Kolom Ahmad Nurcholish

Jejak Damai Sufi Nusantara (Bagian II)

Ilustrasi tarian sufi. Sumber: Segalaberita.com

Oleh: Ahmad Nurcholish   Hamzhan Fansuri Tahun kelahiran dan kematian Hamzah Fansuri belum diketahui secara pasti. Secara teknis, diakui sejumlah sejarawan dan penulis, (diantaranya Miftah Arifin, 2013: 29), agak susah untuk menemukan keterangan mengenai biografi intelektual sufi Nusantara di masa awal Islam. Hal ini karena tidak banyak sumber-sumber tertulis baik berupa manuskrip atau yang lainnya yang menceritakan tentang kehidupan mereka. ...

Read More »

Jejak Damai Sufi Nusantara (Bagian I)

Ilustrasi tarian sufi. Sumber: Segalaberita.com

Ahmad Nurcholish Eksistensi kaum sufi telah dicatat oleh sejarah sebagai kelompok yang memainkan peranan penting dalam penyebaran dan perkembangan Islam di Nusatara. Tak hanya itu, Islam yang kali pertama berkembang di Bumi Pertiwi adalah sufisme. Kalangan sufilah yang secara langsung terlibat dalam syiar Islam di Nusantara. Paling tidak sebagaimana diungkap A.H. Johns (1957) dalam tulisannya “Malay Sufism as Illustrated in ...

Read More »

Membangun Sinergi dalam Kerja-kerja Peace-building

peacebuilding image ilustration. Sumber: ning.com

Oleh: Ahmad Nurcholish Upaya mewujudkan perdamaian sesungguhnya sudah dimulai sejak awal peradaban manusia diwarnai oleh konflik, kekerasan, bahkan pembunuhan di antara umat manusia itu sendiri. Pada saat konflik dan kekerasan itu meletup, maka pasca itu pula usaha memulihkannya kepada kondisi damai nirkekerasan dilakukan. Itu artinya manusia sesungguhnya lebih menginginkan damai ketimbang sebaliknya. Akan tetapi, setiap fase sejarah peradaban manusia justru ...

Read More »

Ragam Pendekatan Studi Islam (Bagian IV – Selesai)

Ilustraasi Arab dan Islamic Studies. Sumber: http://socialsciences.exeter.ac.uk

Oleh: Ahmad Nurcholish Pendekatan Tasawuf Tasawuf dari sisi bahasa berasal dari kata sufi, yang menurut sejarah, orang yang pertama kali menggunakan kata sufi adalah seorang zahid atau ascetic bernama Abu Hasyim al-Kufi di Irak (w. tahun 150 H.). Harun Nasution (1999: 53-54)  menjelaskan bahwa Tasawuf merupakan suatu ilmu pengetahuan dan sebagai ilmu pengetahuan, tasawuf atau sufisme mempelajari cara dan jalan ...

Read More »

Ragam Pendekatan Studi Islam (Bagian III)

Ilustraasi Arab dan Islamic Studies. Sumber: http://socialsciences.exeter.ac.uk

Oleh: Ahmad Nurcholish Pendekatan Historis Sejarah (historis) adalah suatu ilmu yang di dalamnya membahas berbagai peristiwa masa lampau dengan memperhatikan unsur tempat, waktu, objek, latar belakang, dan pelaku dari peristiwa tersebut. Menurut ilmu ini, semua peristiwa dapat dilacak dengan melihat kapan peristiwa itu terjadi, di mana, apa sebabnya, dan siapa yang terlibat dalam peristiwa tersebut. Dengan demikian, ia mengajak kita ...

Read More »

Ragam Pendekatan Studi Islam (Bagian II)

Ilustraasi Arab dan Islamic Studies. Sumber: http://socialsciences.exeter.ac.uk

Ahmad Nurcholish   Pendekatan Sosiologis Pendekatan sosiologis dibedakan dari pendekatan studi agama lainnya karena fokus perhatiannya pada interaksi antara agama dan masyarakat. Mengutip Peter Berger dalam bukunya The Social Reality of Religion, Michael S. Northcott (2011: 271), mengatakan bahwa praanggapan dasar persepektif sosiologis adalah concern-nya pada struktur sokial, konstruksi pengalaman manusia, dan kebudayaan termasuk agama. Objek-objek, pengetahuan, praktik-praktik, dan institusi-institusi ...

Read More »

Ragam Pendekatan Studi Islam (Bagian I)

Ilustraasi Arab dan Islamic Studies. Sumber: http://socialsciences.exeter.ac.uk

Ahmad Nurcholish Gelombang perhatian terhadap agama dewasa ini kian meningkat tajam. Agama yang dalam kacamata Barat, terutama bagi mereka yang menggunakan kerangka positivisme disetarakan dengan “mitos” dan karenanya diramalkan akan hilang dilibas zaman dan tenggelam dihempas kekuatan “ideology”dan “ilmu pengetahuan”, justru kini menunjukkan kekuatan dan peran strategisnya dalam ranah kehidupan. Tak terkecuali agama Islam, yang sebelumnya ditengarai sebagai agama yang ...

Read More »

Implementasi Pendidikan Perdamaian Ala Gus Dur

Oleh Ahmad Nurcholish Implementasi pendidikan erat kaitannya dengan kurikulum yang telah dirancang sebelumnya. Begitupun dengan kurikulum pendidikan Islam, maka kurikulum yang sesuai bagi masyarakat Indonesia yang majemuk adalah kurikulum yang dapat menunjang proses peserta didik mejadi manusia yang demokratis, pluralis dan menekankan penghayatan terhadap nilai-nilai kultural baik yang terkandung dalam ajaran agama maupun tradisi atau adat istiadat yang ada dan berkembang ...

Read More »

Gus Dur dan Pendidikan Perdamaian

Oleh Ahmad Nurcholish Mencermati pemikiran KH. Abdurrahman Wahid (Gus Dur) memang menarik sekaligus menyulitkan. Menarik karena gagasan-gagasannya sangat sederhana, tetapi dinilai banyak kalangan mampu memberikan wawasan tersediri dalam menganalisis persoalan, baik di Indonesia maupun di ranah internasional. Menyulitkan karena pemikirannya terkadang keluar dari kultur lingkungan yang membesarkannya, yakni NU dan pesantren.  Namun  demikian, secara umum ide-ide Gus Dur telah menjadi ...

Read More »

Mengucapkan Selamat Natal dan Merayakannya

ucapan selamat natal. Sumber: hatikupercaya.com

Oleh Ahmad Nurcholish Jelang perayaan Natal selalu diwarnai dengan kontraversi tentang boleh tidaknya mengucapkan “Selamat Natal” dan mengikuti perayaan hari raya tersebut bagi umat Muslim. Masing-masing memiliki argument atas pendapat pro dan kontra tersebut. Bagaimana sejatinya Islam membahas tentang hal ini? Banyak ulama berpendapat bahwa mengucapkan “Selamat Natal” dilarang oleh ajaran Islam. Alasan yang dikemukan oleh mereka bahwa dengan mengucapkan ...

Read More »